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投稿用户 • 2022年10月28日 pm4:03 • 创业资讯 • 阅读 90

10月25日，区域视角下中小学中国经典阅读课程资源建设行动研究专题研讨会暨上海市教育科研项目名师送教活动上海第一师范学校附属小学(以下简称(以下简称一师附小”）举行。

一师附小校长鲁慧茹为活动致辞。学校副校长谭珊珊发表了继承和发展快乐教育，积极开展中国经典阅读课程资源建设专题演讲，介绍了学校改革和快乐教育的发展，分享了学校对中国经典阅读课程资源建设的理解。谭珊珊从唤醒文化意识、积累文化素养、实践文化遗产等方面，引导师生选择内容，分年级实施中国古典诗歌教学理念和内容，包括爱、美、兴趣、创造四个要素，突出儿童立场，培养师生兴趣，注重教学方法的改进，开展丰富多彩的活动内容等。

学校语文教研组长陈咏梅在题为学校参与区语委主办的中国经典背诵与写作·组织教学中国-诗歌讲解微课教学竞赛的组织措施和成果。学校成立了负责教学校长的古诗词讲解大赛备课组，高级语文教师任导师指导，积极报名参加5名青年教师。导师们为年轻教师提供建议，帮助他们修改和完善教学计划，不断观察和优化古代诗歌解释视频。经过近两个月的讨论和抛光，视频录制成功完成，其中三名教师的视频也代表静安区参赛并获二等奖。

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讨论进入交流互动环节，陈一凡、徐楚彤、刘涵、尹莉、朱明静五位青年教师分享了自己的成长经。古诗词讲解大赛备课组两位导师庄树梅、贾为卿也表示，与青年教师一起学习、讨论、打磨、创新也是一个学习、体验、成长的过程，受益匪浅。

静态教育学院高级语文教学专家王晓飞从语文学科的角度充分肯定了青年教师与导师的交流，并逐一向五位青年教师发送了信息。

市研究小组校长、静态教育学院前院长朱正平从研究的角度，以兴奋、满足、期待、期待四个主题词，高度肯定了小学交流内容，提出中国经典阅读工作及时进入经典阅读课程资源进入基本经验总结，提高研究成果的质量。

在研讨会上，静态教育学院附属学校实施了中国经典阅读项目总监王丽琴作了题为《阅读中国经典，提高人文素质——静态教育学院附属学校开展中国经典阅读课程建设》的报告，全面介绍了建设后茶馆理念下致雅书园中国经典阅读课程建设的探索和实践。市北中学科研办公室主任韩立春就古诗词阅读教学探索发表了专题演讲。

区语言委员会办公室副主任丁伟代表在讲话中表示，希望中小学及其教师，以继承中国优秀传统文化，激发民族文化创新创造活力为动力，积极开展中国经典阅读活动，积累、整理课程资源，充分发挥美德培根的重要作用，致力于师生精神提升、人格塑造、良好习惯的培养和发展。

她强调，进一步开展区域实施中小学经典阅读课程资源建设行动研究，从四帮助：一是丰富和优化研究学校语言课程结构，促进学生语言高阶思维以及高质量的学习能力；二是促进研究学校学术校园文化建设；三是促进教师专业发展和学生自主和谐发展；四是促进中小学经典阅读活动的深入持久实施，为静安教育的发展做出贡献。

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下午，静安区语言文字工作委员会办公室静安区教育学院等单位在一师附小组织开展法家进校园·静安区教育学院干训部主任曹兵应邀就了解中国印篆刻讲座。曹兵来自印源印石、印谱、印作四个方面，对中国篆刻的由来与发展进行了图文并茂、简单的讲解，深受学生喜爱和赞誉。

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下课后，区语言委员会办公室副主任丁伟给学生发了一条信息，希望你能写好书法和篆刻，成为祖国优秀传统文化的传承人。鼓励学生通过书写、篆刻等语言表达学习，弘扬优秀的中国语言文化，从中国经典中汲取智慧力量，坚定理想信念，突出时代精神，展示青少年对中国经典的继承和创新。

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