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如何注重儿童的综合素质,构建教育地平线?作为儿童心理发展的分水岭,如何应对?孩子们期待什么?劳动教育?如何在聊天中传达情感,走进孩子的世界?……2022年特级教师11月5日将开始10场空中讲座上海教育电视台开播。

由于疫情防控的需要,2022年特级教师开课的讲座形式由上海图书馆线下讲座改为空中讲座,讲座视频将于11月5日19:35在上海教育电视台播出。11月5日、11月6日、11月12日、11月13日、11月19日、11月20日、11月26日、11月27日、12月3日、12月4日在上海教育电视台播出的10场空中讲座。讲座以学生、家长校长围绕学生、家长和教师在教育和成长中的重点进行,为学生的健康、全面、快乐成长提供专业、权威的公益指导。

本次活动由上海市教育委员会、由解放日报、上海图书馆主办、上海特级教师特级校长协会、上海教育新闻宣传中心、上海教育电视台主办。精彩的图片和视频将通过报纸、网站、微信等形式与公众分享。关注上海特级教师(微信号:shtjjs)、上海教育(微信号:SHMEC-xwb)、教师博雅(微信号:jiaoshiboya)、上观新闻APP·城事频道·在线教育栏目,讲座图书馆(微信号:lecturelibrary)、上海教育新闻网(www.shedunews.com)了解一系列公益讲座的最新动态。上海教育电视台官方微信号(SETVpublic)回顾和点播功能将打开,方便大家观看相关节目。

自2015年以来,特级教师开课已成功举办7年,包括47场线下公益讲座和10场线上公益讲座。组织者表示,特级教师开课公益活动将成为服务民生需求,弘扬师德师风,传播先进理念的教育文化品牌。

【2022年特级教师开课10场讲座安排】

主题一:育人地平线

教育内卷的原因是什么?不是因为教育投入不足,不是因为教育不平衡,不是因为家庭作业和培训,而是因为每个人都认为进入一所好大学是孩子们未来幸福成功的唯一机会。事实上,未来成功和幸福的关键在于孩子是否形成了自主和独立的个性,特别是良好的师生关系、生活关系和亲子关系,注重韧性,不退缩,有奋斗精神。

双减最基本的逻辑是减少无意义的家庭作业和训练,让孩子们有空间和时间来提高他们的独立性、情商和韧性。因此,建议家长注意孩子的综合素质,给孩子一条强大的地平线。学会选择,努力让孩子成为一个不同的人,改变他们的思维方式,用自己的进化来破解教育的内部卷。

讲座:物理特级教师 倪闽景

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倪敏静,上海市教育委员会副主任、一级巡视员、全国政协委员。上海物理特级教师。获得上海园丁奖和全国教育体系奖劳动模范,并授予人民教师奖章。

讲座时间:11月5日:

主题二:注重品质,珍惜个性,注重阅读,依靠学校谈家校合一

当前,家庭教育它受到了前所未有的重视,但一些家长过早地向孩子灌输知识,过于注重知识培训,但缺乏对孩子性格培养的重视。一些家长与学校缺乏深入的沟通和理解。

鉴于家长在追求家庭教育质量过程中容易出现的缺点,发言人将以祖母、母亲、校长等多种角色,结合案例,提出家庭教育应注重性格、珍惜个性、注重阅读、依赖学校等建议。只有符合孩子的身心特征和个性特征,才能找到合适的教育方法,促进孩子更好的成长。

讲座:特级校长 唐群

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唐群,北郊高中附属上海财经大学校长。上海特级校长,上海督学。曾任四类高中校长,倡导回归教育本源、释放师生潜力的理念,出版《用心做教育》、《教育无声——高中教育管理的实践与探索》。曾获上海四有优秀教师、上海五一劳动奖章、上海优秀校长、上海园丁奖等称号。

讲座时间:11月6日

主题三:数学建模,探索数学奥秘的钥匙

如何快速去除菠萝上的果肉,以保留最多的果肉?为了避免城市交通堵塞,如何在十字路口设置更合理的红绿灯?在双新的背景下,这些开放问题已经进入了高中数学的课程标准、教科书和课堂。你会如何看待数学建模的新内容?

数学建模为我们创造了一个更开放、更生动的自主学习、自主探索和自主创新的平台,为我们提供了更丰富、更灵活地运用知识来解决实际问题的机会。通过数学建模,我们可以更好地将学习知识、应用知识、探索发现、培养良好的科学态度和思维质量结合起来,在解决问题的过程中获得学习数学和运用数学的实践经验,加深对数学的理解,探索数学的奥秘,拓宽视野,优化思维,发展智力。

讲座:数学特级教师 杨丽婷

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杨丽婷,复旦大学附属中学副校长。上海数学特级教师、上海中小学(幼儿园)中青年骨干教师团队发展计划团队领导、上海普通教育体系第四阶段双项目种子计划领导。荣获全国高中青年数学教师优秀观察评价活动一等奖、上海高中青年数学教师教学交流评选活动一等奖、全国优秀共青团干部、上海园丁奖。

讲座时间:11月12日

主题4:独立学习,消除初中的焦虑

小学进入初中后,孩子的学习习惯和状态往往需要调整。作为孩子心智发展的分水岭,我们应该如何应对?

本课程中,英语教学的成功经验,分享解决各方焦虑的方法。遵循儿童自主需求、能力需求、归属需求的规律,探索儿童兴趣,引导问题解决,进入激励循环,养成自主学习的习惯。让孩子在学习中享受100%的乐趣,发挥100%的主动性。因此,要转变观念,让孩子成为具有自我发展源动力的可塑人才。

讲座:英语特级教师 张瑶

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张耀,上海实验学校初中系主任。上海英语特级教师,高级教师。出版《激励标准写作-初中英语写作教学指南》等。曾获全国新课程中学课堂教学特等奖、上海市中小学青年教师教学评选一等奖、全国中小学外语教师名师全国中小学外语教师园丁奖等称号。

讲座时间:11月13日

主题五:和孩子聊天长大

聊天可以随时随地发生。聊天不仅可以帮助孩子积累沟通技巧,还可以增强与孩子的情感联系,营造一种轻松、温暖、亲近的成长氛围。

和3-6岁的孩子聊天需要技巧和艺术。他们有强烈的情感需求、强烈的好奇心、丰富的想象力和其他发展特征,聊天的话题注定会改变。如何在聊天中传达情感,走进孩子的世界?如何从孩子的角度解读和支持他们言语背后的想法?如何让聊天成为一种习惯?我们将从聪明的故事中体验聊天的价值和常见误解。谈心,做一个和孩子一起成长的智慧玩伴。

讲座:特级教师、特级校长 龚敏

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龚敏,徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园园长。上海特级教师、特级校长、高级教师。中国学前教育协会主任、上海学前教育协会副主任。出版《中国的中心、世界的感觉》、《视野的启蒙》、《前进的足迹》等等。曾获上海中青年教师教学评价一等奖、上海基础教育教学成果一等奖、全国优秀教师、上海优秀教育工作者等称号。

讲座时间:11月19日

主题六:品尝经典味道

阅读经典是生活的必修课,对青少年的精神成长具有独特的意义。经典阅读不仅可以帮助青少年增加知识,拓宽视野,还可以引导他们品味生活的味道和意义,从而追求和构建更好的自我。然而,经典往往是时间淬炼的产物,为读者设定了门槛,提出了要求,并不容易进入世界。如何帮助青少年走近经典,品尝经典味道?

本课程将努力为家长和青少年提供建议。演讲者将结合青少年的阅读现状、家长的角色定位、自己的教学经验,介绍一些模仿案例,提供一些参考路径或方法,帮助青少年朋友进入经典世界,品尝经典品味。

讲座:语文特级教师 樊新强

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上海中学党委副书记范新强。上海语文特级教师,高级教师。出版《困教录-学习视野下的文本仔细阅读》等。曾获四方杯全国优秀语文教师选拔大赛一等奖、上海中青年教师教学评选活动一等奖、上海园丁奖等称号。

讲座时间:11月20日

主题七:尊重,让生活自然舒展

世界上没有两片完全相同的叶子,每个孩子都是独一无二的。有的孩子学习成绩优异,有的孩子绘画很有天赋,有的孩子朗诵很有感染力,有的孩子唱得很好,有的孩子擅长运动……教育者应该看到每一个,尊重差异,挖掘潜力,最终实现孩子的自我迭代和快乐成长。让我们做孩子的好老师好朋友。虽然这个过程很长,但我们需要一起学习,用温暖、爱和智慧等待花开。

本课程将围绕生活融合教育、陪伴促进成长、家校协助等方面进行解读,尊重理解、陪伴激励,最终使活泼的生活实现幸福成长。

讲座:德育特级教师 洪耀伟

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闵行区浦江一中美术教师洪耀伟。上海师范大学师范生德育实践创新基地导师、上海班主任领导工作室主持人、上海劳动模范(洪耀伟)德育创新工作室领导。曾获长三角首届班主任基本功大赛一等奖,以及全国优秀教师、上海先进工作者、上海教书育人模范、上海优秀班主任等称号。

讲座时间:11月26日

主题八:格物致知,惠则通,专则精

9月,三年级的学生进入高中,面对新课程标准、新教准、新的教科书和新的要求。除了概念、规则和公式外,高中物理的学习内容是什么?

在本课程中,我们将讨论如何帮助学生顺利进入高中物理学习状态,以什么样的态度和方法学习物理等。在微观上努力工作,收获进步,培养探索精神和创新意识,感受物理背后的生活方式。

讲座:物理特级教师 於丰

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於丰,上海市第三女子中学老师。上海物理特级教师,高级教师。担任上海高中物理中心小组成员。曾获上海教育系统38红旗手、上海教学专家、上海优秀班主任称号。

讲座时间:11月27日

主题九:劳动教育-物理和精神世界的测量过程

孩子们期待什么样的劳动教育?学校应该如何建立系统的劳动教育课程?如何充分发挥家庭、学校和社会的作用,探索新时代劳动教育的新途径?

本课程将以学校的一系列实践为基础,结合实际案例,对儿童进行劳动教育和劳动教育的核心价值五育培训的作用和劳动教育对儿童成长的重要性。我希望通过本课程的解释,孩子们能够建立尊重劳动的意识,体验劳动中包含的技能、技术和道德教育元素。

讲座:特级校长 赵之浩

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赵之浩,中学西校建平、黄楼中学校长,浦东新区初中教育指导中心党委书记。上海特级校长。曾获2020年上海教育年度新闻人物、上海最佳体育贡献校长奖。

讲座时间:12月3日

主题十:以情感教育提高综合素质

如今,一些青少年的抗压能力和同理心能力较弱,导致学生无法正确辨别和输出情绪。情感教育,作为教育过程的重要组成部分,结合时代特点和教育需求,依托信息技术,通过学科教学、校园活动、家庭互动,关注儿童情感变化,及时调整干预策略,丰富儿童体验,提高儿童情感能力,帮助和引导儿童形成独立健全的个性,提高综合素质,是当前学校教育、家庭教育改革的重点,也是黄浦区卢湾一中小学孜孜不倦的路径。

本课程以小学情感教育为例,分析新时代情感教育的内涵变化,总结情感教育的内容和特点,结合卢湾中央小学的教育数字化转型实施情感教育的实际案例,分析实施情感教育的有效途径和策略。

讲座:特级校长 吴蓉瑾

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黄浦区卢湾一中心小学党支部书记、校长吴荣金,嘉定区卢湾一中心实验小学校长。上海特级校长,高级教师。时代楷模、最美女奋斗者、全国三八红旗手标兵、全国优秀教育工作者等称号。

讲座时间:12月4日

(以上实际内容、日期、时间以电视台播出为准)

栏目主编:徐瑞哲 题图来源:邵竞 制图 图片编辑:曹立媛

图片来源:受访者提供

来源:作者:徐沁

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